元旦祝福语手语舞视频 关于2021年元旦节目的手语舞

毕业典礼策划详细方案

d：愿雨里有你的收获，

毕业典礼策划详细方案1 一、活动主题：

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的快乐时光

二、活动目标：

1.让孩子体验毕业离园时，与老师同伴的惜别之情，通过节目回忆，给孩子和家长留下美好的回忆。

2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

三、活动内容 ：

毕业班幼儿才艺展示

四、活动时间：

6月28日

五、活动地点：

xx

六、活动参与人 ：

全园师生毕业班及中班家长(父母祖辈亲朋好友)

七、活动打算：

(一)物质打算：

1制作活动背板邀请函。

2制作条幅：“的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在门口等较明显的地方。

3制作毕业班[生活花絮]视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。

4给毕业幼儿打算纪念品

5教师幼儿统一穿园服

6打算音响设备照相机等。

八、人员分工：

1总策划与顾问：园长

2活动总负责人：业务园长

3主持人：幼儿两名(男女)教师一名

4舞台布置：大班老师

5摄像摄影：外聘专业人士或园内教师

6服装道具：小中班老师协助制作

毕业典礼策划详细方案2

新翔是大“家”，记住你、我、他

活动目的：

体验毕业离园时的依依惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

活动对象：

全体大班幼儿、教师、保育员及家长。

活动准备：

1、教师：给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本毕业相册、一本空白的通讯录。游戏材料若干。“毕业歌”音乐。指导2名幼儿担任主持人。

2、幼儿：幼儿自备一些大头贴的照片。邀请自己的父母参加毕业典礼，并带好笔和相机。

活动议程：

1、主持人开场白，介绍今天参加毕业典礼的人员。

2、园长致辞，分发毕业相册。

3、游戏(一)：老师的手。

4、幼儿集体朗诵《毕业诗》。

5、游戏(二)：我喂阿姨吃圆子。

7、集体大交流：我的通讯录。

8、参观，合影留念。

活动内容及具体实施方法：

1、主持人开场白，介绍今天参加毕业典礼的人员。

开场白：亲爱的小朋友们、家长们、老师们，大家上午好!此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天，我们就要毕业了!让我们记住这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。20xx届大班毕业典礼现在开始。

2、园长致辞，分发毕业相册。

新翔三岁了，我们小朋友也在这儿生活了三年，三年来，园长老师为我们的成长不知了多少的心，让我们再一次听听园长老师的话吧!(园长致辞，并分发毕业相册)

3、游戏(一)：老师的手

老师的手，是最温暖的手，她为我们穿衣、盖被、梳头，又教会了我们画画、写字和游戏，让我们来猜猜自己老师的手吧。

方法：八位大班组的教师依次站在屏风后面，只露出两只手，每班请若干名幼儿上来看看、摸摸、猜猜，时间到即站在指认好的手旁，揭晓谜底。

4、集体朗诵毕业诗。

在这特殊的日子里，我们小朋友也有许多话要对老师们说，请听我们的《毕业诗》。

5、游戏(二)：我喂阿姨吃圆子。

一碗小小的圆子，代表着我们小朋友对阿姨的感激之情。还记得小班时不会自己吃饭，是阿姨耐心地喂我们;不小心弄翻菜汤了，是阿姨帮我们擦干净;大在身上了，也有阿姨帮我们换洗干净，我们也想对阿姨们说声：“谢谢你们!”

方法;每班请若干名幼儿来到阿姨身边，轮流喂阿姨吃圆子，并对阿姨说句好听的话。

此时此刻，我们的爸爸妈妈也有很多的话要说，听一听他们的心声吧。

7、集体大交流：我的通讯录。

马上要和生活了三年的伙伴分别了，哪些朋友是你最难忘的呢?在这儿，有《伙伴通讯录》，你可以把自己的大头贴照片贴到朋友的通讯录上，再写上你的名字和电话，相信，朋友一定会很高兴的。(在“毕业歌”的音乐声中，幼儿自由找朋友记录、交流)

8、参观，合影留念。

真的要分别了，心里还有许多话要对亲爱的老师、亲爱的阿姨、亲爱的小朋友们说。不管以后我们走到哪里，都会牢牢地记住你们，记住新翔就是我们温暖的家。等到我们带上绿领巾的时候，一定会回来看你们的。

参观，合影留念。

毕业典礼策划详细方案3

一 活动目标：

1、在 讲述 歌唱 表演等活动 中，重温三年成长的历程，感受成长的快乐。

2、在 感恩活动 中，尝试用语言 拥抱表达自己对于父母亲人 老师 朋友三年陪伴的感谢。

3、在 欢笑 中愉快告辞，鼓起勇气迎接新的 学习生活的挑战。

二 活动主题：

健康成长感恩

三 活动时间：

6.17

四 参加人员：

大班组全体师生 家长

五 活动打算：

宣传组

1、横幅制作横幅事先确定好场地位置

2、邀请函制作及发放7号审核，家长人手1份并于20号发放。

3、摄影 摄像提前一周联系好

4，及时撰写与上报

5、音乐 音响根据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核

活动组

1、场地布置

（1）观众席场地划分及场示的张贴（见场地分布图）

（2）各班教师打算好家长的座位

（3）台的布置班级

2、主持人20号审主持稿 25号上午主持人

3、诗歌 歌曲打算

（1）歌曲串烧 “感恩的心”（手语）

（2）舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等

（3）毕业歌 毕业诗

4、个别幼儿打算

打算鲜花 确定好送教师鲜花的幼儿代表（每班3名），分园每班2名；事先确定接收书的幼儿（每班1名）；

5、服装要求幼儿着统一服装

后勤组1、幼儿书以班级为单位，统一用红色丝带扎好

2、鲜花 鲜花12束 矿泉水若干

安全组保障活动场地和现场秩序

六 基本流程：

1、成长

流程：全体幼儿起立，在 自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。（13：30开始）

2、毕业

（1）园长‘妈妈’送给孩子们“毕业寄语”

（2）颁发书。（组织每班1名孩子上台领取书）（在 歌曲串烧之后进行）

访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你快乐吗？激动吗？你这个时候最想和谁说说你的快乐事？（爸爸‘妈妈’）

3、表演

（1）舞蹈——童心盼青奥（表演者： 中心园大一班）

（2）舞蹈——我是小小兵（表演者：x大班）

（3）舞蹈——倍儿爽（表演者：x大班）

（4）歌曲串烧（表演者： 中心园大二班）

（5）舞蹈——（表演者： 中心园大一班）

晚会主持致辞稿篇5（6）音乐剧——七彩画笔（表演者：x大班）

（7）军体拳（表演者： 中心园大二班）

（8）时装表演（表演者： 中心园大一班）

（9）舞蹈——彩虹的'微笑（表演者： 中心园大二班）

4、感恩

（1）感恩父母

流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。

献上一句感谢（齐诵：爸爸‘妈妈’我们长大了 爸爸‘妈妈’我们永恒爱您）

一个吻（父母与孩子献上爱的吻）

一个拥抱（父母与孩子拥抱激励）

但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不 懂表达，只是我们经常没有 机会而已。

幼儿共同起立在 自己的位置上做手语[感恩的心]

（2）感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。

流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐[老师]。

你们立即离开，离开爱你们 关怀你们的老师，老师有 很多的话对你们说，有 请我们的老师们

教师：送上祝福语（每班推举一名代表）；班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。

（3）感恩朋友

5、展望

亲爱的老师，小朋友，爸爸‘妈妈’们，此时此刻，我们不 想不 分别，我们不 想说再见，但是，分别就在 眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们！陆郎20xx年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。

毕业典礼策划详细方案4

一、策划思想

普德村即将送走我园__届毕业生，同时也是展示丰收成果的时刻：我园“润泽心灵，携手远行”的教育理念”，培养出一批健康、自信、活泼聪明的小朋友，为小学输入多元发展人才幼苗。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开，飞向更广阔的天空。处处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别、感恩情，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，更进一步激发小朋友们对生活的留念，对小学生活向往的情感。

活动策划人员：xxx

策划人：xxx

负责人：xxx

主持：xx

安全现场：xxx

音乐：xxx

叫场：xxx

放礼炮：家长

二、毕业典礼主题

《快乐、感恩、飞翔》

三、活动时间

20xx年6月x日下午

铁心桥青少年活动中心

五、活动人员

全员

六、活动准备

1、“20xx届大班毕业典礼”的背景墙饰。

2、音乐伴奏的碟片、礼炮。

3、选定主持人

4、为幼儿排练节目，准备服装道具

5、食堂准备好饺子馅、皮等

6、孩子准备雨衣和水枪

七、活动程序

寄语篇：

1、毕业生上场围着篝火跳集体舞。

2、手语表演《感恩的心》

3、家长致感激辞、园长献展望词

4、《同一首歌》

欢乐篇：

开场舞蹈和我园特色童话剧表演

穿上雨衣用水枪打水仗

展望篇：

诗歌《毕业献词》大班个别幼儿歌曲《毕业歌，再见了》大班全体幼儿

开心毕业大餐：

各班回到班级里和家人、老师一包饺子庆毕业。快乐分享美味开心大餐。同时相互道别不舍之情。

毕业典礼策划详细方案5

活动目标：

1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。

2.让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜三年的学习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。

活动时间：

20xx年6月27日下午2：30。

活动准备：

1.幼儿文艺节目。

2.各种音响设备等。

3.幼儿活动照片。

参加人员：

大班幼儿、家长、教师。

活动过程：

一、活动前奏。

循环播放音乐背景《感恩的心》，播放三年来收集的幼儿照片。

二、活动流程。

1.班主任给小朋友发表感言;

2.小朋友代表陈梦婷发言;

3.歌唱活动：《友谊地久天长》，演唱者全体幼儿。

快乐体验：吹气球比赛。

4.体表演——《快乐的一天开始了》，集体表演。

5.诗歌阅读——《我们在里成长》，阅读者陆思佳、梅佑东两名小朋友。

6.娃表演——《功夫》，表演者：全体男孩子。

快乐体验：谜语游戏。

7.诗歌朗诵——《毕业诗》，全班小朋友齐声朗诵。

8.快乐舞蹈——《最炫民族风》，张雨欣、陈甜甜等11名幼儿。

三、结束活动。

我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:愿我们的孩子健康成长,在崭新的学习道路上，取得新的进步!大班毕业典礼到此结束，预祝我们的明天更美好。

教师节活动策划方案

为了确保活动能无误进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的教师节活动策划方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。

教师节活动策划方案1

一、指导思想：

为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

二、活动时间 ：

9月3日——9月10日

三、活动安排：

(一)表感谢

送上几首歌曲——9月6日开始，课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》等歌颂教师的歌曲。

送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了!”、“老师，祝您节日快乐!”、“老师，我们感谢您!”、

2、小小贺卡表心意：在一、二、三年级举行“童心七彩献老师”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。心意卡的设计时间为9月3日至9月10日，请一至三年级每班择优选取5张，于9月11日放学前上交于德育处，进行评比。

(二)诉心声

1、笔尖诉心声：

开展“我心中的阳光老师”为主题的征文，要求四、五年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的阳光老师”,选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送五篇征文，上送时限：请在9月11日之前上德育处，参加评比。

2、班会表心声：召开一次以“感念师恩诉c：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的说心声”为主题的班会(9月10日班会课)。

3、在教师节(9月10日)，开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为我校今后发展积淀了精神财富。

教师节活动策划方案2

一、活动主题

花满校园语成蹊

二、活动设计指导思想

20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第x个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是xx创园后迎来的第x个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

三、活动目标

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

9月x日——9月xx日

五、活动地点

xx

六、活动内容

1、阶段（9月x日--9月x日）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

2、第二阶段（9月x日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

3、第三阶段（9月xx日--9月xx日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

4、x月x日班队课举行“谢师恩”主题班会。

5、培训主持人两名。

七、教师节前一天活动流程

2、课间时间，全体师生场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。

3、请学生把贺卡和征文送给老师。

4、上午由大队部组织在“xx毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。

八、相关安排

1、活动总负责：

2、活动宣传：

3、活动摄像、拍照：

4、带领学生到：

5、红领巾广播站特别节目录制：

教师节活动策划方案3

一、设计意图

孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在的一个教师节，两年的生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

二、活动目标

1、知道9月10日是教师节。

2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

三、活动准备

1、教师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《》

四、活动重点

知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

五、活动难点

制作小礼物送给老师。

六、活动过程

（一）教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣。

教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？

（二）组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？

小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的老师，里还有哪些人关心照顾过你？

（三）讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？

1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论

（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？

（2）小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？

（3）你平时是怎样对待老师的？

（四）制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）

2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助。

（五）幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

教师节活动策划方案4

一、活动背景

尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。

这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

④了解教师节相关的知识和信息。

二、活动组织

大班

1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

★大班制作活动——老师，谢谢您

三、活动目标

1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

四、活动准备

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

五、活动过程

1.情景导入。

（1）参观“的老师”照片展。

师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）

（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？

教师介绍教师节的由来。

幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2.“小小贺卡”。

（1）出示材料，幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

（2）集体幼儿制作。

师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。

幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

3.“感动的'祝福”。

教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

4.“您辛苦了”。

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

教师幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了！

教师节活动策划方案5

一、活动形式

酒店邀请会员顾客(特别是老师)召开茶话会、联谊会、座谈会等庆祝教师节活动;

二、活动主题

1、活动主题：

桃李满天下，恩情似海深——xx酒店教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)

2、活动目的：

1)借助教师节机会，把握教师节主题，促进酒店经营收入提高，联络酒店会员顾客感情;

2)塑造酒店尊师重教的企业形象，推动会员顾客升级。

三、活动重点环节女：今天，在这个意义非凡的日子里，我们_的园丁学子欢聚一堂，舞动轻盈的身躯!

1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》;

2、教师顾客发言，酒店员工献花;

3、酒店员工代表学生向老师献礼：励志手语舞蹈《感恩的心》;

4、凡教师凭教师证在酒店可享受9折优惠。

四、相关道具

1、凡在教师节当天到酒店消费的顾客均会收到一份关于“教师节感恩”的小礼品;

2、在酒店门口和大厅悬挂教师节条幅：

“老师，您辛苦了!”

“尊师重教是中华民族和xx酒店的优良传统!”

3、每个餐桌上配一份精美的教师节贺卡。

五、活动注意事项

1、酒店员工统一着服务装。

2、酒店联谊会过程中，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌，制造场效。

3、带掌由各店长和各地区负责。

4、酒店联谊会期间，酒店员工不得随意出入酒店及在酒店内不得随意走动。

5、酒店联谊会期间，酒店员工不得在会场内接、打电话和收、发短信。

教师节活动策划方案6

一、活动目标

1、在谈话过程中幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义。

2、幼儿会用，“老师，您好！”“老师您辛苦了。”等语言表达对老师的爱。

3、教师提供纸、笔等材料，幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出教师工作的简单情节，促进幼儿创新能力的发展。

4、让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬老师的情感。

二、活动准备

1、活动周播放教师节主题音乐。

2、班内教师的照片，布置“我们的老师”照片展，认识了解老师的工作。

3、教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。

4、制作“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展。

三、活动过程

班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》。

各班开展主题教学活动《老师，您好》。

1、通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展，幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题，使幼儿初步了解教师的辛苦，激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。

2、幼儿根据经验，简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。

晚会主持致辞稿5篇

四、活动地点

晚会主持致辞稿篇1

a：敬爱的老师

b：亲爱的同学们，

合：大家上午好!

c：时光荏(rèn)苒(rǎn)，岁月如梭

a：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。

b： 过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声

c： 有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼

a：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，

b：是老师们带我们走过风雨， 是老师们用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取。

c：是老师们给我们解答一道道难题， 是老师们告诉我们： 遇到困难时， 不要轻易说放弃。

合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了!”

a：20__年即将过去，20__年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

b：20__年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。

c：20__年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

a：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20__年!

合：20__年元旦联欢会现在开始!

a：首先，由我们敬爱的林为大家致新年祝词!

感谢林对我们的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。

b： 学校是我们欢乐的源泉，我们每天在一起学习，游戏，组成了一个相亲相爱的大家庭，下面有请田治慧等五位教师为大家演唱《相亲相爱》。

c：谢谢老师们的精彩演唱，接下来请大家欣赏由四年级全体学生带来的舞蹈《小苹果》，大家掌声有请。

a：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲，下面有请六年级学生刘__，刘__、刘__三人诗朗诵《中华少年》，请韩__、徐__老师做好准备。

b： 感谢他们三人的精彩演讲，今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。

c：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。下面有请韩英、徐雪晶老师为大家演唱《年轻的朋友们今天来相会》。掌声有请。

a： 接下来让我们欣赏由一年级全体学生带来的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌声有请。

b：谢谢一年级小朋友的精彩表演，请欣赏由李鸿玉、马文骏等为大家带来的歌曲《梅花香》，欢迎他们出场。

c： 让很多同学期待的游戏环节到了，下面我们进行轮游戏：心有灵??

a：各组参赛选手分别为表演者和猜词者。由主持人给出词汇。表演者在前面解说或手势，解说时不能说出其中的字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，否则猜的这个词作废;通过观众提示猜对的词作废;猜词者不得偷看，否则猜的这个词作废。三组依次进行，每组在规定的时间(2分钟)内答题，答对最多的即为获胜。游戏结束时由主持人通报各组选手答对的题数。

b：今天是个好日子，美好的时刻我们欢聚一堂，今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望;接下来有请周琪浩同学为我们带来了一首歌曲《好日子》，大家掌声有请!

a：下面请大家欣赏由小朋友为我们带来的舞蹈《小螺号》。大家掌声有请。

b：青春是那么的火热，那么充满，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏徐润杰、郭耀元等六人合唱《兄弟抱一下》，掌声有请!

c：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗澎湃着的心，下面我们就来欣赏三年级同学为我们带来的舞蹈《静夜思》。

a：下面请大家欣赏由二年级全班同学带来的合唱《小毛驴》，让我们用掌声欢迎他们出场。

b：第二轮游戏开始了，大家期待吗?那我们开始第二轮游戏：智慧运气球

各组参赛选手两人相互协助用背夹着气球，将气球从起点运到终点后，并在终点填写出常见的英语单词空缺字母再开始运球回到起点。若气球在途中挤破，或掉下，选手须重新开始，在终点英语单词填错也视为不合格，三组同时进行，每次3分钟，最快回到起点的获胜。

c： 精彩的游戏结束了，大家开心吗?

爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢?让我们听听孩子的心声，下面请欣赏二年级学生给我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。

a： 欣赏完了优美的舞蹈，下面让我们再一起来聆听由老师为大家演唱动听的歌曲《春暖花开》。有请老师。

b：下面让我们听听一年级同学是怎样诠释健康的，请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《健康歌》。

c： 在新年到来之际，怎么少得了《新年好》这首歌呢，下面请欣赏田治慧老师和她的学生带来的《新年好》，大家掌声有请。

a：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，熟悉的旋律，演绎时代的激越

b：难忘今天你我团聚的感动，难忘今天辞旧迎新的欢乐，下面有请张婧、刘超老师带领三年级学生合唱《掌声想起来》，同时建议全体师生也能伸出双手，献出我们的掌声，请他们出场。

结束语：

a：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

b：美丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意

c：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

a：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

b：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

c：在这里，有我们对生活的，更有我们对未来的渴望

合：在这充满生机与希望的20__年

a：祝愿繁荣昌盛，和谐美好

b：祝愿我们的老师工作顺利，家庭幸福

c：祝愿我们的同学学习进步，再创佳绩

合：祝愿我们的__小学向着成功，越飞越高。让我们相约明年的元旦节，朋友们，再见!

晚会主持致辞稿篇2

节目1：(开场歌舞：《祖国颂》)

(歌舞结束后，主持人在舞蹈演员的造型画面中出场。)

_职业学院——

_职业学院——

现场以及场外大屏幕前的观众朋友们!

这里是“春满电院”2021年元旦文艺晚会的演出现场!

在这张灯结彩、飞雪迎春的时刻，我们向全体来宾、老师们同学们致以节日的问候。

在这欢歌阵阵、笑语盈盈的海洋，我们向大家送上美好的祝愿。祝大家——

新春快乐，万事如意!

刚才，学院艺术团以一曲大气磅礴的开场舞《祖国颂》拉开了今晚演出的序幕。

是啊，改革开放三十年来，岁月更替，时光轮回，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，神州大地处处涌动着春天的波涛。

特别是2021年，我们伟大的祖国经历了悲伤与感动，振奋与辉煌，让世界看到了一个不向任何困难和灾难屈服的中化民族，屹立在世界的东方。

中华五千年的文明之光在奥运闪耀，太空漫步多么豪迈。

祖国日新月异，我们的校园也在发生着巨大的变化，在职业教育的百花园中，_职业学院唱着春天的歌谣尽显风采。

今晚，我们用歌舞抒发真情，用真情向往新年的到来。

节目2：2021年，有一个网络流行词语叫做“山寨”，热播的有一部电视剧叫“李小羊传奇”。今晚，同学们也要过上一把瘾，当一回山寨明星，请看他们代表表演的武术——《我是李小羊》。

节目3：花儿开在雨季，那瞬间足够用一生去珍惜。对于美好的事物，我们岂能让它随风而去。接下来由机电工程系深情为大家表演男声独唱——《潇湘雨》。

节目4：大学生活丰富多彩，学生中各种团体和组织是增长同学们才干的重要阵地。动力工程系小品——《面试》，表现了新同学应聘学生组织的一个片段。

节目5：张扬自我个性，展示青春活力，表达勇于进取的生活态度，强调“做自己，享受生命，勇于挑战”的理念。请欣赏学生社团表演热情澎湃的街舞——《将进酒》。

节目6：我们的青春在这里绽放，我们的理想在这里飞扬。青春的旗帜迎风招展，理想的号角响彻蓝天。学院工会献上快板表演——《_电院唱辉煌》。

节目7：刚刚结束的宜昌市大众健美赛，李莉老师指导的我院学生代表队夺得名。他们的表演用一句流行的话来说，那真的是很酷很时尚。让我们用热烈的掌声欢迎环境艺术系作精彩的健美表演——《青春的节奏》。

节目8：彩云之南，秀色丽江，孔雀灿烂，歌声流淌;彩云之南，玉羊雪山，蝴蝶泉边，情深意长。图书馆老师们表演的舞蹈——《彩云之南》，一定会勾起大家对云南的朝思暮想。

节目9：充满春天气息的校园，播洒了几代人的辛勤汗水。今晚，离退休的老同志一展他们青春永驻的风采，请欣赏男声独唱——《母亲》。

节目10：心情愉快，笑口常开。憧憬那美好的理想，我们的生活充满阳光。建筑工程系为大家快乐奉献原创节目，歌伴舞——《得乐歌》。

节目11：大地上吹过绿色的风，校园里闪耀着文明的星。老师您早同学你好，礼貌热情又周到。经济管理系带来了表演唱——《礼从爱中来》。

节目12：_电院是我们求知的摇篮，_电院打开我们的智慧之窗，五光十色的生活使我们每天都沐浴在美的阳光下。接下来大家看到的是软件学院表演的服装秀——《美在四季》。

节目13：电力工程系的同学自编自导的小品，反映了学生宿舍的生活片段，旨在提醒同学们，安全很重要，我们决不可以掉以轻心。请看小品——《热得快传奇》。

节目14：立足_区域，服务电力行业。2021年，我院职工培训再上新台阶，为企业的发展做出了新贡献。为此，职工培训处捧着收获的心情带来情景演唱——《祝福与希望》。

节目15：把青春献给春天，春天就有了五彩的缤纷;把青春献给春天，春天就有了燃烧的。_电院，一片春色妖娆，_电院，一派春光无限。请欣赏学院艺术团为大家浓情奉献热烈欢快的舞蹈——《春满电院》。

波澜壮阔的2020就要转身离去，一个充满希望的2021即将到来。

春风拂面满眼新，东山风来满眼春。_职业学院的春天已走进了每一个人的心田。

春满_院，火树银花不夜天。

春满_院，莺歌燕舞彩云间。

春满_院，我们的希望在歌唱，

春满_院，我们的歌声一年又一年。

让我们在歌声中相约，相约明年的此时此刻!

让我们在歌声中许下心愿，共同拥抱扑面而来的美好春天。

观众朋友们——

再见!

晚会主持致辞稿篇3

女：尊敬的各位家长，各位6、节目催场共2人，一人在 入口，一人在 出口来宾，

男：亲爱的小朋友、敬爱的老师们：

(合)：大家晚上好!

女：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光阴似箭。

男：当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，

女：当冬天又露出灿烂的笑脸，时光老人领着我们又敲响了时间的大门。

男：新年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，让我们怀着喜悦的心情，共同迎接20_年的到来。

女：下面，我宣布：__

(合)：“庆元旦，迎新年”晚会正式始!

女：首先，让我们用最热烈的掌声有请尊敬的_园长为大家送上最真挚的新年祝福……感谢园长的祝福，相信__在园长的带领下一定会越办越好。

女：过新年，喜洋洋，大街小巷悬灯彩，炮竹响连天。下面请欣赏我园文艺队带来的舞蹈《红绸舞》，掌声欢迎。请中班舞蹈《牛奶妹妹》做好准备。

男：下面请欣赏中班表演舞蹈《牛奶妹妹》，掌声欢迎。

女：下面请欣赏贝贝班表演《小星星》，《新年好》。掌声欢迎。

女：下面请欣赏小班表演《我们大家做得好》，掌声欢迎。

男：下面请欣赏大班表演舞蹈《我真的很不错》，掌声欢迎。

女：下面请欣赏小班小朋友演唱《a。b。c》，掌声欢迎。

女：今天的晚会真热闹，你们瞧，一群活泼可爱的阳光小女孩，要去老家看外婆，她们来了，请欣赏文艺队舞蹈《雀尕飞》

男：下面请欣赏大班小朋友合唱《天父的花园》，掌声欢迎。

女：下面请欣赏中班舞蹈《蝴蝶》，掌声欢迎。

女：各位家长，小朋友们：我园将打造成双语，下面掌声欢迎学前班和大班小朋友用英文表演的《礼貌用语》……

女：黑的眼睛，黑的头发，我们都是的好娃娃，请欣赏由我园文艺队为我们表演《娃娃》，掌声欢迎。请学前班《珠算》做好准备。

女：下面掌声欢迎学前班为我们表演《珠算》，请文艺队舞蹈《动起来》做好准备。

女：下面请欣赏文艺队表演《动起来》，掌声欢迎。

男：下面请欣赏老师表演《爱你，loveyou》，掌声欢迎。

女：各位尊敬的家长，我们全体老师看到你们的宝贝在这里快乐的学习，健康的成长，感到十分欣慰，下面我们全体老师和小朋友将用手语表演《你我同心》。

结束语：

女：伴随着收获的喜悦，满怀着希望的心愿，我们脚踏实地的走过了多姿多彩的20_年，信心百倍的迎来充满生机的20_年，欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待!让我们携起手来共同创造更加美好的明天!

(合)：__“庆元旦，迎新年”文艺晚会到此结束。

谢谢大家!

晚会主持致辞稿篇4

女：尊敬的老师们，亲爱的同学朋友们，大家晚上好!

男：“唱响青春旋律”——_元旦晚会如期和大家见面了。

男、女：朋友们，大家好!大家晚上好!

女：日日岁岁的期待、岁岁年年的精彩，

男：我们伟大的祖国，在精彩中一路走来。站在年尾岁首，回望2020的精彩。

女：冰天雪地的阻隔，让亲情在风雪中放飞，

男：_的震撼，让友爱在灾难中传递。

女：无与伦比的完美，让_在登峰造极，

男：问鼎九天的_，让_在万众瞩目中屹立。

男：唱响青春的旋律，

女：燃烧火热的。

男：尽显年轻的活力，

合：用我们自己的方式为美丽的年华喝彩，为改革开放的辉煌讴歌，为伟大的祖国祝福。

一、大合唱

男：晚会的唯幕已经拉开，讴歌的乐声即将响起，我们的掌声呢，是不是也应该响起?

女：请学校合唱队的学生为我们送上晚会的支曲《我和》。

男：我们美丽的祖国，永远年轻蓬勃，如那鲜红的太阳，永远东升不落。

二、《东方的涛声》

女：歌声里洋溢着我们的赞美，充盈着我们的感激，流露出我们的热爱，满含着我们的期待;

男：我们伟大的祖国不断地创造着奇迹，走过了一段段光辉岁月，当《东方的涛声》在我们的耳边汹涌澎湃时，我想请你静静地聆听!(音乐涛声响起)

三、欢庆秧歌

女：东方的涛声在的大地上翻山越岭，涛声里谱写春天的故事，涛声里奔泻飞扬的，涛声里奏响改革开放的强音。春潮涌动里到处是改革开放的硕果;

男：涛声依旧中是更加灿烂的美景(黎明)让我们踏歌起舞，伴着涛声舞动彩绸，扭起欢庆的秧歌，为送上最热烈的祝福。

四、男生独唱《为了谁》

女：繁忙的学习之余，学校总是会举办丰富多彩的活动以推动学校的特色教育，_班的_同学就是在今年学校举办的卡拉ok大赛上崭露头角的。今天，_同学给大家带来了一首经典歌曲《为了谁》大家想不想听?请掌声欢迎!

五、电子舞曲

男：当他们挥动双手，当他们变换脚步，

女：当他们腾空跃起，当他们旋转飞舞。

男：我们总能感到一种青春的力量，一种创造的，一种停止的追求。

女：请欣赏由_音乐艺术生为大家带来的电子舞曲。

六、葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》

男：月色清凉如水，水波荡漾随风。凤尾竹影斑驳，跳月傣女如歌。

七、伞舞《》

女：撑着一把花纸伞，飘走在古老的石板路上，你一定以为他们是戴望舒《雨巷》中丁香般的姑娘。其实她们是一朵朵美丽的茉莉，盛开在江南的水乡。

八、相声《谁让你》

男：同学们，你们喜欢哪些笑星?有不有喜欢大兵的?大兵是一个相声演员，也是一个当之无愧的笑星。

女：他的一举一动都是笑料，一笑一颦都是幽默，看他表演能让你笑破肚皮。你说我吹牛?你还别不信，大兵拉着卫国上来了，你们自己瞧好吧!

九、扇绸舞《祖国你好》

女：怎么样，我还真没吹。这一对模仿秀能以乱真。

男：人呀，得饮水思源是不?

女：我们光顾了笑，别忘了把感谢的掌声送向带给我们快乐的人。

男：_的学子们是多才多艺女!_的老师们可是德艺双馨。

男：当她们的绸扇舞出一朵红云时，当他们的笑靥绽放如花时

女：我们可不要忘了，她们是我们引路导航的老师，更不要忘了用掌声为她们加油喝彩!

十、《常回家看看》

男：岁首的那场大雪记忆依然，回家的路被冰雪阻断，回家的情却一次次点燃，回家的人堆满了车站，忍受冰雪之冻，冒着生命危险，为的就是回家看看!

女：家中的父母年岁已大，家中的妻儿需要承欢，家是我们生命的牵挂，家是我们温暖的港湾，常回家看看吧，常回家看看!

十一、独唱《翻身农奴把歌唱》

男：_同学在_中学可谓大名鼎鼎，她噪音甜美，能歌善舞，每场晚会，你总能看见她的身影。下面有请_为大家演唱一首《翻身农奴把歌唱》。

十二、舞蹈《祝福祖国》

男：鲜花是我们的语言，

女：甜蜜是我们的心情。

男：掬一捧清水，带去我们的祝愿绵绵如风。

女：挟一缕和风，感受我们的期盼涓涓如水;让我们翩翩起舞，共同祝福。

十三、二胡合奏《小花鼓》

男：_的特色教育享誉全市，每年的高考屡创佳绩。今年送走了_，明年一定会送出更的人!

女：看看这些学生的才艺吧，我们有理由相信。

男：有请_，他们带来的是二胡合奏《小花鼓》。

十四、歌伴舞《人间情》

女：人间有爱，世间有情，人间因爱而有了滋味，世间有情而更加和美，敞开你的心扉，接受爱的滋润，献出你的爱心，让爱在人间永恒。

男：下面由_音乐学生为我们表演歌伴舞《人间情》，大家掌声欢迎。

十五、笛子独奏《扬鞭催马运粮忙》

女：儒雅俊秀的外表，悠扬婉转的笛声，日臻完美的技艺，稳健沉着的台风，这就是_的学子，是可以期待，能够创造辉煌的一代_人。不信?请看，请听!

男：喜看稻千重浪，机声笑声齐欢唱，丰收不忘情，扬鞭催马运粮忙。

十六、大型舞蹈《欢聚一堂》

男：带着喜悦的心情，带着美好的记忆，

女：带着2020年的累累硕果我们相聚在这里。

男：一股暖流，让我们手牵手女：一腔话语，让我们心相依，

男：一曲高歌，让我们奏响团结奋斗的乐章女：一杯美酒，让我们把和谐与发展品尝。

合：请欣赏《欢聚一堂》。

女：今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂，

男：今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。

女：飞扬的歌声，吟唱今霄的难忘，凝聚心头不变的情节，

男：的舞姿，演绎时代的激越，回荡真诚不改的情怀。

女：告别今天，我们将站在新的起点上，

男：展望明天，我们将塑造更加壮美的七彩画卷!

女：用我们有力的臂膀，让_神采飞扬!

男：用我们炽热的豪情，让_凯歌嘹亮!

女：尊敬的来宾们，

男：亲爱的朋友们。

女：晚会到此结束!

男：祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

a：尊敬的各位家长，亲爱的老师、小朋友们

合：大家晚上好!

a、b、c、d我是主持___

b：我们代表在这里给大家拜个早年!祝大家

c：一帆风顺

d：二龙腾飞

e：三阳开泰

a：四喜临门

b：五谷丰登

c：六六大顺

d：七星高照

e：八方进宝

a：归??

b：十全十美

合：家庭和睦、万事如意

c：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

d：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，

e：20__年如约而至。

a：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

b：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

d：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

e：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：

合：在新的一年里―――心想事成

a：让我们跟狗年打个飞吻

b：向猪年拜个吉祥

c：让新年祝愿点燃万家灯火

d：让吉祥如意捧来歌舞升平

e让欢乐的童心紧紧相连

a：让美好的时光充满希望

b：当我们点燃春天的!

c：当我们谱写春天的乐章!

d：我们相聚在这里!

a：用真诚!

b：用快乐!

c：用赤诚!

d：开启新的一年，请欣赏舞蹈

结束语：

a：所有的日子都来吧，让我编织你们

b：让我编织你们，用青春的金线，

c：让我编织你们，用燃烧的信念

d：编成绚丽的岁月

e：编成遐思的年华

a：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前

b：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮

c：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓

e：愿风中传你的捷报

a：阳光中我为你祝福，

b：月光下我为你祈祷

c：岁岁年年，年年岁岁

合：亲爱的老师、同学们

合：再见

晚会主持致辞稿5篇

1、歌声表恩情：

晚会主持致辞稿篇1

a：敬爱的老师

b：亲爱的同学们，

合：大家上午好!

c：时光荏(rèn)苒(rǎn)，岁月如梭

a：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。

b： 过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声

c： 有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼

a：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，

b：是老师们带我们走过风雨， 是老师们用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取。

c：是老师们给我们解答一道道难题， 是老师们告诉我们： 遇到困难时， 不要轻易说放弃。

合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了!”

a：20__年即将过去，20__年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

b：20__年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。

c：20__年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

a：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20__年!

合：20__年元旦联欢会现在开始!

a：首先，由我们敬爱的林为大家致新年祝词!

感谢林对我们的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。

b： 学校是我们欢乐的源泉，我们每天在一起学习，游戏，组成了一个相亲相爱的大家庭，下面有请田治慧等五位教师为大家演唱《相亲相爱》。

c：谢谢老师们的精彩演唱，接下来请大家欣赏由四年级全体学生带来的舞蹈《小苹果》，大家掌声有请。

a：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲，下面有请六年级学生刘__，刘__、刘__三人诗朗诵《中华少年》，请韩__、徐__老师做好准备。

b： 感谢他们三人的精彩演讲，今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。

c：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。下面有请韩英、徐雪晶老师为大家演唱《年轻的朋友们今天来相会》。掌声有请。

a： 接下来让我们欣赏由一年级全体学生带来的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌声有请。

b：谢谢一年级小朋友的精彩表演，请欣赏由李鸿玉、马文骏等为大家带来的歌曲《梅花香》，欢迎他们出场。

c： 让很多同学期待的游戏环节到了，下面我们进行轮游戏：心有灵??

a：各组参赛选手分别为表演者和猜词者。由主持人给出词汇。表演者在前面解说或手势，解说时不能说出其中的字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，否则猜的这个词作废;通过观众提示猜对的词作废;猜词者不得偷看，否则猜的这个词作废。三组依次进行，每组在规定的时间(2分钟)内答题，答对最多的即为获胜。游戏结束时由主持人通报各组选手答对的题数。

b：今天是个好日子，美好的时刻我们欢聚一堂，今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望;接下来有请周琪浩同学为我们带来了一首歌曲《好日子》，大家掌声有请!

a：下面请大家欣赏由小朋友为我们带来的舞蹈《小螺号》。大家掌声有请。

b：青春是那么的火热，那么充满，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏徐润杰、郭耀元等六人合唱《兄弟抱一下》，掌声有请!

c：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗澎湃着的心，下面我们就来欣赏三年级同学为我们带来的舞蹈《静夜思》。

a：下面请大家欣赏由二年级全班同学带来的合唱《小毛驴》，让我们用掌声欢迎他们出场。

b：第二轮游戏开始了，大家期待吗?那我们开始第二轮游戏：智慧运气球

各组参赛选手两人相互协助用背夹着气球，将气球从起点运到终点后，并在终点填写出常见的英语单词空缺字母再开始运球回到起点。若气球在途中挤破，或掉下，选手须重新开始，在终点英语单词填错也视为不合格，三组同时进行，每次3分钟，最快回到起点的获胜。

c： 精彩的游戏结束了，大家开心吗?

爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢?让我们听听孩子的心声，下面请欣赏二年级学生给我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。

a： 欣赏完了优美的舞蹈，下面让我们再一起来聆听由老师为大家演唱动听的歌曲《春暖花开》。有请老师。

b：下面让我们听听一年级同学是怎样诠释健康的，请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《健康歌》。

c： 在新年到来之际，怎么少得了《新年好》这首歌呢，下面请欣赏田治慧老师和她的学生带来的《新年好》，大家掌声有请。

a：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，熟悉的旋律，演绎时代的激越

b：难忘今天你我团聚的感动，难忘今天辞旧迎新的欢乐，下面有请张婧、刘超老师带领三年级学生合唱《掌声想起来》，同时建议全体师生也能伸出双手，献出我们的掌声，请他们出场。

结束语：

a：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

b：美丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意

c：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

a：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

b：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

c：在这里，有我们对生活的，更有我们对未来的渴望

合：在这充满生机与希望的20__年

a：祝愿繁荣昌盛，和谐美好

b：祝愿我们的老师工作顺利，家庭幸福

c：祝愿我们的同学学习进步，再创佳绩

合：祝愿我们的__小学向着成功，越飞越高。让我们相约明年的元旦节，朋友们，再见!

晚会主持致辞稿篇2

节目1：(开场歌舞：《祖国颂》)

(歌舞结束后，主持人在舞蹈演员的造型画面中出场。)

_职业学院——

_职业学院——

现场以及场外大屏幕前的观众朋友们!

这里是“春满电院”2021年元旦文艺晚会的演出现场!

在这张灯结彩、飞雪迎春的时刻，我们向全体来宾、老师们同学们致以节日的问候。

在这欢歌阵阵、笑语盈盈的海洋，我们向大家送上美好的祝愿。祝大家——

新春快乐，万事如意!

刚才，学院艺术团以一曲大气磅礴的开场舞《祖国颂》拉开了今晚演出的序幕。

是啊，改革开放三十年来，岁月更替，时光轮回，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，神州大地处处涌动着春天的波涛。

特别是2021年，我们伟大的祖国经历了悲伤与感动，振奋与辉煌，让世界看到了一个不向任何困难和灾难屈服的中化民族，屹立在世界的东方。

中华五千年的文明之光在奥运闪耀，太空漫步多么豪迈。

祖国日新月异，我们的校园也在发生着巨大的变化，在职业教育的百花园中，_职业学院唱着春天的歌谣尽显风采。

今晚，我们用歌舞抒发真情，用真情向往新年的到来。

节目2：2021年，有一个网络流行词语叫做“山寨”，热播的有一部电视剧叫“李小羊传奇”。今晚，同学们也要过上一把瘾，当一回山寨明星，请看他们代表表演的武术——《我是李小羊》。

节目3：花儿开在雨季，那瞬间足够用一生去珍惜。对于美好的事物，我们岂能让它随风而去。接下来由机电工程系深情为大家表演男声独唱——《潇湘雨》。

节目4：大学生活丰富多彩，学生中各种团体和组织是增长同学们才干的重要阵地。动力工程系小品——《面试》，表现了新同学应聘学生组织的一个片段。

节目5：张扬自我个性，展示青春活力，表达勇于进取的生活态度，强调“做自己，享受生命，勇于挑战”的理念。请欣赏学生社团表演热情澎湃的街舞——《将进酒》。

节目6：我们的青春在这里绽放，我们的理想在这里飞扬。青春的旗帜迎风招展，理想的号角响彻蓝天。学院工会献上快板表演——《_电院唱辉煌》。

节目7：刚刚结束的宜昌市大众健美赛，李莉老师指导的我院学生代表队夺得名。他们的表演用一句流行的话来说，那真的是很酷很时尚。让我们用热烈的掌声欢迎环境艺术系作精彩的健美表演——《青春的节奏》。

节目8：彩云之南，秀色丽江，孔雀灿烂，歌声流淌;彩云之南，玉羊雪山，蝴蝶泉边，情深意长。图书馆老师们表演的舞蹈——《彩云之南》，一定会勾起大家对云南的朝思暮想。

节目9：充满春天气息的校园，播洒了几代人的辛勤汗水。今晚，离退休的老同志一展他们青春永驻的风采，请欣赏男声独唱——《母亲》。

节目10：心情愉快，笑口常开。憧憬那美好的理想，我们的生活充满阳光。建筑工程系为大家快乐奉献原创节目，歌伴舞——《得乐歌》。

节目11：大地上吹过绿色的风，校园里闪耀着文明的星。老师您早同学你好，礼貌热情又周到。经济管理系带来了表演唱——《礼从爱中来》。

节目12：_电院是我们求知的摇篮，_电院打开我们的智慧之窗，五光十色的生活使我们每天都沐浴在美的阳光下。接下来大家看到的是软件学院表演的服装秀——《美在四季》。

节目13：电力工程系的同学自编自导的小品，反映了学生宿舍的生活片段，旨在提醒同学们，安全很重要，我们决不可以掉以轻心。请看小品——《热得快传奇》。

节目14：立足_区域，服务电力行业。2021年，我院职工培训再上新台阶，为企业的发展做出了新贡献。为此，职工培训处捧着收获的心情带来情景演唱——《祝福与希望》。

节目15：把青春献给春天，春天就有了五彩的缤纷;把青春献给春天，春天就有了燃烧的。_电院，一片春色妖娆，_电院，一派春光无限。请欣赏学院艺术团为大家浓情奉献热烈欢快的舞蹈——《春满电院》。

波澜壮阔的2020就要转身离1、清晨，校园插上彩旗。去，一个充满希望的2021即将到来。

春风拂面满眼新，东山风来满眼春。_职业学院的春天已走进了每一个人的心田。

春满_院，火树银花不夜天。

春满_院，莺歌燕舞彩云间。

春满_院，我们的希望在歌唱，

春满_院，我们的歌声一年又一年。

让我们在歌声中相约，相约明年的此时此刻!

让我们在歌声中许下心愿，共同拥抱扑面而来的美好春天。

观众朋友们——

再见!

晚会主持致辞稿篇3

女：尊敬的各位家长，各位来宾，

男：亲爱的小朋友、敬爱的老师们：

(合)：大家晚上好!

女：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光阴似箭。

男：当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，

女：当冬天又露出灿烂的笑脸，时光老人领着我们又敲响了时间的大门。

男：新年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，让我们怀着喜悦的心情，共同迎接20_年的到来。

女：下面，我宣布：__

(合)：“庆元旦，迎新年”晚会正式始!

女：首先，让我们用最热烈的掌声有请尊敬的_园长为大家送上最真挚的新年祝福……感谢园长的祝福，相信__在园长的带领下一定会越办越好。

女：过新年，喜洋洋，大街小巷悬灯彩，炮竹响连天。下面请欣赏我园文艺队带来的舞蹈《红绸舞》，掌声欢迎。请中班舞蹈《牛奶妹妹》做好准备。

男：下面请欣赏中班表演舞蹈《牛奶妹妹》，掌声欢迎。

女：下面请欣赏贝贝班表演《小星星》，《新年好》。掌声欢迎。

女：下面请欣赏小班表演《我们大家做得好》，掌声欢迎。

男：下面请欣赏大班表演舞蹈《我真的很不错》，掌声欢迎。

女：下面请欣赏小班小朋友演唱《a。b。c》，掌声欢迎。

女：今天的晚会真热闹，你们瞧，一群活泼可爱的阳光小女孩，要去老家看外婆，她们来了，请欣赏文艺队舞蹈《雀尕飞》

男：下面请欣赏大班小朋友合唱《天父的花园》，掌声欢迎。

女：下面请欣赏中班舞蹈《蝴蝶》，掌声欢迎。

女：各位家长，小朋友们：我园将打造成双语，下面掌声欢迎学前班和大班小朋友用英文表演的《礼貌用语》……

女：黑的眼睛，黑的头发，我们都是的好娃娃，请欣赏由我园文艺队为我们表演《娃娃》，掌声欢迎。请学前班《珠算》做好准备。

女：下面掌声欢迎学前班为我们表演《珠算》，请文艺队舞蹈《动起来》做好准备。

女：下面请欣赏文艺队表演《动起来》，掌声欢迎。

男：下面请欣赏老师表演《爱你，loveyou》，掌声欢迎。

女：各位尊敬的家长，我们全体老师看到你们的宝贝在这里快乐的学习，健康的成长，感到十分欣慰，下面我们全体老师和小朋友将用手语表演《你我同心》。

结束语：

女：伴随着收获的喜悦，满怀着希望的心愿，我们脚踏实地的走过了多姿多彩的20_年，信心百倍的迎来充满生机的20_年，欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待!让我们携起手来共同创造更加美好的明天!

(合)：__“庆元旦，迎新年”文艺晚会到此结束。

谢谢大家!

晚会主持致辞稿篇4

女：尊敬的老师们，亲爱的同学朋友们，大家晚上好!

男：“唱响青春旋律”——_元旦晚会如期和大家见面了。

男、女：朋友们，大家好!大家晚上好!

女：日日岁岁的期待、岁岁年年的精彩，

男：我们伟大的祖国，在精彩中一路走来。站在年尾岁首，回望2020的精彩。

女：冰天雪地的阻隔，让亲情在风雪中放飞，

男：_的震撼，让友爱在灾难中传递。

女：无与伦比的完美，让_在登峰造极，

男：问鼎九天的_，让_在万众瞩目中屹立。

男：唱响青春的旋律，

女：燃烧火热的。

男：尽显年轻的活力，

合：用我们自己的方式为美丽的年华喝彩，为改革开放的辉煌讴歌，为伟大的祖国祝福。

一、大合唱

男：晚会的唯幕已经拉开，讴歌的乐声即将响起，我们的掌声呢，是不是也应该响起?

女：请学校合唱队的学生为我们送上晚会的支曲《我和》。

男：我们美丽的祖国，永远年轻蓬勃，如那鲜红的太阳，永远东升不落。

二、《东方的涛声》

女：歌声里洋溢着我们的赞美，充盈着我们的感激，流露出我们的热爱，满含着我们的期待;

男：我们伟大的祖国不断地创造着奇迹，走过了一段段光辉岁月，当《东方的涛声》在我们的耳边汹涌澎湃时，我想请你静静地聆听!(音乐涛声响起)

三、欢庆秧歌

女：东方的涛声在的大地上翻山越岭，涛声里谱写春天的故事，涛声里奔泻飞扬的，涛声里奏响改革开放的强音。春潮涌动里到处是改革开放的硕果;

男：涛声依旧中是更加灿烂的美景(黎明)让我们踏歌起舞，伴着涛声舞动彩绸，扭起欢庆的秧歌，为送上最热烈的祝福。

四、男生独唱《为了谁》

女：繁忙的学习之余，学校总是会举办丰富多彩的活动以推动学校的特色教育，_班的_同学就是在今年学校举办的卡拉ok大赛上崭露头角的。今天，_同学给大家带来了一首经典歌曲《为了谁》大家想不想听?请掌声欢迎!

五、电子舞曲

男：当他们挥动双手，当他们变换脚步，

女：当他们腾空跃起，当他们旋转飞舞。

男：我们总能感到一种青春的力量，一种创造的，一种停止的追求。

女：请欣赏由_音乐艺术生为大家带来的电子舞曲。

六、葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》

男：月色清凉如水，水波荡漾随风。凤尾竹影斑驳，跳月傣女如歌。

七、伞舞《》

女：撑着一把花纸伞，飘走在古老的石板路上，你一定以为他们是戴望舒《雨巷》中丁香般的姑娘。其实她们是一朵朵美丽的茉莉，盛开在江南的水乡。

八、相声《谁让你》

男：同学们，你们喜欢哪些笑星?有不有喜欢大兵的?大兵是一个相声演员，也是一个当之无愧的笑星。

女：他的一举一动都是笑料，一笑一颦都是幽默，看他表演能让你笑破肚皮。你说我吹牛?你还别不信，大兵拉着卫国上来了，你们自己瞧好吧!

九、扇绸舞《祖国你好》

女：怎么样，我还真没吹。这一对模仿秀能以乱真。

男：人呀，得饮水思源是不?

女：我们光顾了笑，别忘了把感谢的掌声送向带给我们快乐的人。

男：_的学子们是多才多艺女!_的老师们可是德艺双馨。

男：当她们的绸扇舞出一朵红云时，当他们的笑靥绽放如花时

女：我们可不要忘了，她们是我们引路导航的老师，更不要忘了用掌声为她们加油喝彩!

十、《常回家看看》

男：岁首的那场大雪记忆依然，回家的路被冰雪阻断，回家的情却一次次点燃，回家的人堆满了车站，忍受冰雪之冻，冒着生命危险，为的就是回家看看!

女：家中的父母年岁已大，家中的妻儿需要承欢，家是我们生命的牵挂，家是我们温暖的港湾，常回家看看吧，常回家看看!

十一、独唱《翻身农奴把歌唱》

男：_同学在_中学可谓大名鼎鼎，她噪音甜美，能歌善舞，每场晚会，你总能看见她的身影。下面有请_为大家演唱一首《翻身农奴把歌唱》。

十二、舞蹈《祝福祖国》

男：鲜花是我们的语言，

女：甜蜜是我们的心情。

男：掬一捧清水，带去我们的祝愿绵绵如风。

女：挟一缕和风，感受我们的期盼涓涓如水;让我们翩翩起舞，共同祝福。

十三、二胡合奏《小花鼓》

男：_的特色教育享誉全市，每年的高考屡创佳绩。今年送走了_，明年一定会送出更的人!

女：看看这些学生的才艺吧，我们有理由相信。

男：有请_，他们带来的是二胡合奏《小花鼓》。

十四、歌伴舞《人间情》

女：人间有爱，世间有情，人间因爱而有了滋味，世间有情而更加和美，敞开你的心扉，接受爱的滋润，献出你的爱心，让爱在人间永恒。

男：下面由_音乐学生为我们表演歌伴舞《人间情》，大家掌声欢迎。

十五、笛子独奏《扬鞭催马运粮忙》

女：儒雅俊秀的外表，悠扬婉转的笛声，日臻完美的技艺，稳健沉着的台风，这就是_的学子，是可以期待，能够创造辉煌的一代_人。不信?请看，请听!

男：喜看稻千重浪，机声笑声齐欢唱，丰收不忘情，扬鞭催马运粮忙。

十六、大型舞蹈《欢聚一堂》

男：带着喜悦的心情，带着美好的记忆，

女：带着2020年的累累硕果我们相聚在这里。

男：一股暖流，让我们手牵手女：一腔话语，让我们心相依，

男：一曲高歌，让我们奏响团结奋斗的乐章女：一杯美酒，让我们把和谐与发展品尝。

合：请欣赏《欢聚一堂》。

女：今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂，

男：今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。

女：飞扬的歌声，吟唱今霄的难忘，凝聚心头不变的情节，

男：的舞姿，演绎时代的激越，回荡真诚不改的情怀。

女：告别今天，我们将站在新的起点上，

男：展望明天，我们将塑造更加壮美的七彩画卷!

女：用我们有力的臂膀，让_神采飞扬!

男：用我们炽热的豪情，让_凯歌嘹亮!

女：尊敬的来宾们，

男：亲爱的朋友们。

女：晚会到此结束!

男：祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

a：尊敬的各位家长，亲爱的老师、小朋友们

合：大家晚上好!

a、b、c、d我是主持___

b：我们代表在这里给大家拜个早年!祝大家

c：一帆风顺

d：二龙腾飞

e：三阳开泰

a：四喜临门

b：五谷丰登

c：六六大顺

d：七星高照

e：八方进宝

a：归??

b：十全十美

合：家庭和睦、万事如意

c：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

d：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，

e：20__年如约而至。

a：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

b：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

d：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

e：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：

合：在新的一年里―――心想事成

a：让我们跟狗年打个飞吻

b：向猪年拜个吉祥

c：让新年祝愿点燃万家灯火

d：让吉祥如意捧来歌舞升平

e让欢乐的童心紧紧相连

a：让美好的时光充满希望

b：当我们点燃春天的!

c：当我们谱写春天的乐章!

d：我们相聚在这里!

a：用真诚!

b：用快乐!

c：用赤诚!

d：开启新的一年，请欣赏舞蹈

结束语：

a：所有的日子都来吧，让我编织你们

b：让我编织你们，用青春的金线，

c：让我编织你们，用燃烧的信念

d：编成绚丽的岁月

e：编成遐思的年华

a：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前

b：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮

c：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓

e：愿风中传你的捷报

a：阳光中我为你祝福，

b：月光下我为你祈祷

c：岁岁年年，年年岁岁

合：亲爱的老师、同学们

合：再见

手势舞视频教程

10.歌声飞扬——《毕业歌》，全体幼儿齐唱。

手势舞慢动作教程如下：

四、活动时间

OK摇手势舞

1、首先两只手都做出ok的手势。

2、然后将手掌展开，随后做交替动作。

3、随后先用左手撩一下头发。

4、然后再重复第二个动作，将手掌展开，随后做交替动作。

5、再用右手撩一下头发。

6、将两只手交叉点肩。

7、左边做两下兔耳朵的动作。

8、然后再将两只手交叉点肩。

9、再用右手做两下兔耳朵的动作，这样ok摇的手势舞就完成了。

资料扩展

手势舞，是上面很火的一种舞蹈，该舞蹈用手来表现节奏，节奏感强烈，2018年3月火遍网络，引发众人模仿。

手语舞是通过聋人手语演化成姿势优美的肢体语言，但是这只是个演化 并不是真正的手语 手语舞是通过手语和歌词含义演化成一个表示词的意思和肢体优美的动作 这只是个舞蹈 和手语没有太大的关系。

手语与语言的别则主要在于语音这个问题上和聋哑人是否以手势进行思维。语言学家根据语言的语音属性认为手语是一个符号，而非语言;耳聋教育专家、特殊教育工作者和聋哑人本身根据手语的语言属性认为手语同样是语言，它是语言的一个分支，是一种特殊的语言形式。

然而，手语不能和书面语对应起来，聋哑人书面语言要受到手语的限制，不能形成正确的书面语言，虽然手语不能作为完全意义上的语言，但手语所具有的语言的属性说明，手语应该作为语言的类型之一。

毕业典礼策划详细方案

观众朋友们，在庆祝改革开放三十的日子里，一面伟大的旗帜正我们行进在春风里。

毕业典礼策划详细方案1 一、活动主题：

活动主题：

的快乐时光

二、活动目标：

1.让孩子体验毕业离园时，与老师同伴的惜别之情，通过节目回忆，给孩子和家长留下美好的回忆。

2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

三、活动内容 ：

毕业班幼儿才艺展示

四、活动时间：

6月28日

五、活动地点：

xx

六、活动参与人 ：

全园师生毕业班及中班家长(父母祖辈亲朋好友)

七、活动打算：

(一)物质打算：

1制作活动背板邀请函。

2制作条幅：“的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在门口等较明显的地方。

3制作毕业班[生活花絮]视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。

4给毕业幼儿打算纪念品

5教师幼儿统一穿园服

6打算音响设备照相机等。

八、人员分工：

1总策划与顾问：园长

2活动总负责人：业务园长

3主持人：幼儿两名(男女)教师一名

4舞台布置：大班老师

5摄像摄影：外聘专业人士或园内教师

6服装道具：小中班老师协助制作

毕业典礼策划详细方案2

新翔是大“家”，记住你、我、他

活动目的：

体验毕业离园时的依依惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

活动对象：

全体大班幼儿、教师、保育员及家长。

活动准备：

1、教师：给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本毕业相册、一本空白的通讯录。游戏材料若干。“毕业歌”音乐。指导2名幼儿担任主持人。

2、幼儿：幼儿自备一些大头贴的照片。邀请自己的父母参加毕业典礼，并带好笔和相机。

活动议程：

1、主持人开场白，介绍今天参加毕业典礼的人员。

2、园长致辞，分发毕业相册。

3、游戏(一)：老师的手。

4、幼儿集体朗诵《毕业诗》。

5、游戏(二)：我喂阿姨吃圆子。

7、集体大交流：我的通讯录。

8、参观，合影留念。

活动内容及具体实施方法：

1、主持人开场白，介绍今天参加毕业典礼的人员。

开场白：亲爱的小朋友们、家长们、老师们，大家上午好!此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天，我们就要毕业了!让我们记住这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。20xx届大班毕业典礼现在开始。

2、园长致辞，分发毕业相册。

新翔三岁了，我们小朋友也在这儿生活了三年，三年来，园长老师为我们的成长不知了多少的心，让我们再一次听听园长老师的话吧!(园长致辞，并分发毕业相册)

3、游戏(一)：老师的手

老师的手，是最温暖的手，她为我们穿衣、盖被、梳头，又教会了我们画画、写字和游戏，让我们来猜猜自己老师的手吧。

方法：八位大班组的教师依次站在屏风后面，只露出两只手，每班请若干名幼儿上来看看、摸摸、猜猜，时间到即站在指认好的手旁，揭晓谜底。

4、集体朗诵毕业诗。

在这特殊的日子里，我们小朋友也有许多话要对老师们说，请听我们的《毕业诗》。

5、游戏(二)：我喂阿姨吃圆子。

一碗小小的圆子，代表着我们小朋友对阿姨的感激之情。还记得小班时不会自己吃饭，是阿姨耐心地喂我们;不小心弄翻菜汤了，是阿姨帮我们擦干净;大在身上了，也有阿姨帮我们换洗干净，我们也想对阿姨们说声：“谢谢你们!”

方法;每班请若干名幼儿来到阿姨身边，轮流喂阿姨吃圆子，并对阿姨说句好听的话。

此时此刻，我们的爸爸妈妈也有很多的话要说，听一听他们的心声吧。

7、集体大交流：我的通讯录。

马上要和生活了三年的伙伴分别了，哪些朋友是你最难忘的呢?在这儿，有《伙伴通讯录》，你可以把自己的大头贴照片贴到朋友的通讯录上，再写上你的名字和电话，相信，朋友一定会很高兴的。(在“毕业歌”的音乐声中，幼儿自由找朋友记录、交流)

8、参观，合影留念。

真的要分别了，心里还有许多话要对亲爱的老师、亲爱的阿姨、亲爱的小朋友们说。不管以后我们走到哪里，都会牢牢地记住你们，记住新翔就是我们温暖的家。等到我们带上绿领巾的时候，一定会回来看你们的。

参观，合影留念。

毕业典礼策划详细方案3

一 活动目标：

1、在 讲述 歌唱 表演等活动 中，重温三年成长的历程，感受成长的快乐。

2、在 感恩活动 中，尝试用语言 拥抱表达自己对于父母亲人 老师 朋友三年陪伴的感谢。

3、在 欢笑 中愉快告辞，鼓起勇气迎接新的 学习生活的挑战。

二 活动主题：

健康成长感恩

三 活动时间：

6.17

四 参加人员：

大班组全体师生 家长

五 活动打算：

宣传组

1、横幅制作横幅事先确定好场地位置

2、邀请函制作及发放7号审核，家长人手1份并于20号发放。

3、摄影 摄像提前一周联系好

4，及时撰写与上报

5、音乐 音响根据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核

活动组

1、场地布置

（1）观众席场地划分及场示的张贴（见场地分布图）

（2）各班教师打算好家长的座位

（3）台的布置班级

2、主持人20号审主持稿 25号上午主持人

3、诗歌 歌曲打算

（1）歌曲串烧 “感恩的心”（手语）

（2）舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等

（3）毕业歌 毕业诗

4、个别幼儿打算

打算鲜花 确定好送教师鲜花的幼儿代表（每班3名），分园每班2名；事先确定接收书的幼儿（每班1名）；

5、服装要求幼儿着统一服装

后勤组1、幼儿书以班级为单位，统一用红色丝带扎好

2、鲜花 鲜花12束 矿泉水若干

安全组保障活动场地和现场秩序

六 基本流程：

1、成长

流程：全体幼儿起立，在 自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。（13：30开始）

2、毕业

（1）园长‘妈妈’送给孩子们“毕业寄语”

（2）颁发书。（组织每班1名孩子上台领取书）（在 歌曲串烧之后进行）

访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你快乐吗？激动吗？你这个时候最想和谁说说你的快乐事？（爸爸‘妈妈’）

3、表演

（1）舞蹈——童心盼青奥（表演者： 中心园大一班）

（2）舞蹈——我是小小兵（表演者：x大班）

（3）舞蹈——倍儿爽（表演者：x大班）

（4）歌曲串烧（表演者： 中心园大二班）

（5）舞蹈——（表演者： 中心园大一班）

（6）音乐剧——七彩画笔（表演者：x大班）

（7）军体拳（表演者： 中心园大二班）

（8）时装表演（表演者： 中心园大一班）

（9）舞蹈——彩虹的'微笑（表演者： 中心园大二班）

4、感恩

（1）感恩父母

流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。

献上一句感谢（齐诵：爸爸‘妈妈’我们长大了 爸爸‘妈妈’我们永恒爱您）

一个吻（父母与孩子献上爱的吻）

一个拥抱（父母与孩子拥抱激励）

但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不 懂表达，只是我们经常没有 机会而已。

幼儿共同起立在 自己的位置上做手语[感恩的心]

（2）感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。

流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐[老师]。

你们立即离开，离开爱你们 关怀你们的老师，老师有 很多的话对你们说，有 请我们的老师们

教师：送上祝福语（每班推举一名代表）；班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。

（3）感恩朋友

5、展望

亲爱的老师，小朋友，爸爸‘妈妈’们，此时此刻，我们不 想不 分别，我们不 想说再见，但是，分别就在 眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们！陆郎20xx年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。

毕业典礼策划详细方案4

一、策划思想

普德村即将送走我园__届毕业生，同时也是展示丰收成果的时刻：我园“润泽心灵，携手远行”的教育理念”，培养出一批健康、自信、活泼聪明的小朋友，为小学输入多元发展人才幼苗。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开，飞向更广阔的天空。处处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别、感恩情，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，更进一步激发小朋友们对生活的留念，对小学生活向往的情感。

活动策划人员：xxx

策划人：xxx

负责人：xxx

主持：xx

安全现场：xxx

音乐：xxx

叫场：xxx

放礼炮：家长

二、毕业典礼主题

《快乐、感恩、飞翔》

三、活动时间

20xx年6月x日下午

铁心桥青少年活动中心

五、活动人员

全员

六、活动准备

1、“20xx届大班毕业典礼”的背景墙饰。

2、音乐伴奏的碟片、礼炮。

3、选定主持人

4、为幼儿排练节目，准备服装道具

5、食堂准备好饺子馅、皮等

6、孩子准备雨衣和水枪

七、活动程序

寄语篇：

1、毕业生上场围着篝火跳集体舞。

2、手语表演《感恩的心》

3、家长致感激辞、园长献展望词

4、《同一首歌》

欢乐篇：

开场舞蹈和我园特色童话剧表演

穿上雨衣用水枪打水仗

展望篇：

诗歌《毕业献词》大班个别幼儿歌曲《毕业歌，再见了》大班全体幼儿

开心毕业大餐：

各班回到班级里和家人、老师一包饺子庆毕业。快乐分享美味开心大餐。同时相互道别不舍之情。

毕业典礼策划详细方案5

活动目标：

1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。

2.让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜三年的学习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。

活动时间：

20xx年6月27日下午2：30。

活动准备：

1.幼儿文艺节目。

2.各种音响设备等。

3.幼儿活动照片。

参加人员：

大班幼儿、家长、教师。

活动过程：

一、活动前奏。

循环播放音乐背景《感恩的心》，播放三年来收集的幼儿照片。

二、活动流程。

1.班主任给小朋友发表感言;

2.小朋友代表陈梦婷发言;

3.歌唱活动：《友谊地久天长》，演唱者全体幼儿。

快乐体验：吹气球比赛。

4.体表演——《快乐的一天开始了》，集体表演。

5.诗歌阅读——《我们在里成长》，阅读者陆思佳、梅佑东两名小朋友。

6.娃表演——《功夫》，表演者：全体男孩子。

快乐体验：谜语游戏。

7.诗歌朗诵——《毕业诗》，全班小朋友齐声朗诵。

8.快乐舞蹈——《最炫民族风》，张雨欣、陈甜甜等11名幼儿。

三、结束活动。

我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:愿我们的孩子健康成长,在崭新的学习道路上，取得新的进步!大班毕业典礼到此结束，预祝我们的明天更美好。

教师节活动策划方案

6、请家长代表发言。

为了确保活动能无误进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的教师节活动策划方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。

教师节活动策划方案1

一、指导思想：

为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

二、活动时间 ：

9月3日——9月10日

三、活动安排：

(一)表感谢

送上几首歌曲——9月6日开始，课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》等歌颂教师的歌9.手语表演——《感恩的心》，表演者：全体幼儿、老师。曲。

送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了!”、“老师，祝您节日快乐!”、“老师，我们感谢您!”、

2、小小贺卡表心意：在一、二、三年级举行“童心七彩献老师”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。心意卡的设计时间为9月3日至9月10日，请一至三年级每班择优选取5张，于9月11日放学前上交于德育处，进行评比。

(二)诉心声

1、笔尖诉心声：

开展“我心中的阳光老师”为主题的征文，要求四、五年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的阳光老师”,选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送五篇征文，上送时限：请在9月11日之前上德育处，参加评比。

2、班会表心声：召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会(9月10日班会课)。

3、在教师节(9月10日)，开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为我校今后发展积淀了精神财富。

教师节活动策划方案2

一、活动主题

花满校园语成蹊

二、活动设计指导思想

20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第x个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是xx创园后迎来的第x个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

三、活动目标

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

9月x日——9月xx日

五、活动地点

xx

六、活动内容

1、阶段（9月x日--9月x日）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

2、第二阶段（9月x日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

3、第三阶段（9月xx日--9月xx日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

4、x月x日班队课举行“谢师恩”主题班会。

5、培训主持人两名。

七、教师节前一天活动流程

2、课间时间，全体师生场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。

3、请学生把贺卡和征文送给老师。

4、上午由大队部组织在“xx毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。

八、相关安排

1、活动总负责：

2、活动宣传：

3、活动摄像、拍照：

4、带领学生到：

5、红领巾广播站特别节目录制：

教师节活动策划方案3

一、设计意图

孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在的一个教师节，两年的生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

二、活动目标

1、知道9月10日是教师节。

2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

三、活动准备

1、教师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《》

四、活动重点

知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

五、活动难点

制作小礼物送给老师。

六、活动过程

（一）教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣。

教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？

（二）组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？

小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的老师，里还有哪些人关心照顾过你？

（三）讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？

1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论

（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？

（2）小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？

（3）你平时是怎样对待老师的？

（四）制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）

2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助。

（五）幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

教师节活动策划方案4

一、活动背景

尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。

这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

④了解教师节相关的知识和信息。

二、活动组织

大班

1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

★大班制作活动——老师，谢谢您

三、活动目标

1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

四、活动准备

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

五、活动过程

1.情景导入。

（1）参观“的老师”照片展。

师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）

（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？

教师介绍教师节的由来。

幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2.“小小贺卡”。

（1）出示材料，幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

（2）集体幼儿制作。

师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。

幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

3.“感动的'祝福”。

教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

4.“您辛苦了”。

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

教师幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了！

教师节活动策划方案5

一、活动形式

酒店邀请会员顾客(特别是老师)召开茶话会、联谊会、座谈会等庆祝教师节活动;

二、活动主题

1、活动主题：

桃李满天下，恩情似海深——xx酒店教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)

2、活动目的：

1)借助教师节机会，把握教师节主题，促进酒店经营收入提高，联络酒店会员顾客感情;

2)塑造酒店尊师重教的企业形象，推动会员顾客升级。

三、活动重点环节

1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》;

2、教师顾客发言，酒店员工献花;

3、酒店员工代表学生向老师献礼：励志手语舞蹈《感恩的心》;

4、凡教师凭教师证在酒店可享受9折优惠。

四、相关道具

1、凡在教师节当天到酒店消费的顾客均会收到一份关于“教师节感恩”的小礼品;

2、在酒店门口和大厅悬挂教师节条幅：

“老师，您辛苦了!”

“尊师重教是中华民族和xx酒店的优良传统!”

3、每个餐桌上配一份精美的教师节贺卡。

五、活动注意事项

1、酒店员工统一着服务装。

2、酒店联谊会过程中，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌，制造场效。

3、带掌由各店长和各地区负责。

4、酒店联谊会期间，酒店员工不得随意出入酒店及在酒店内不得随意走动。

5、酒店联谊会期间，酒店员工不得在会场内接、打电话和收、发短信。

教师节活动策划方案6

一、活动目标

1、在谈话过程中幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义。

2、幼儿会用，“老师，您好！”“老师您辛苦了。”等语言表达对老师的爱。

3、教师提供纸、笔等材料，幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出教师工作的简单情节，促进幼儿创新能力的发展。

4、让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬老师的情感。

二、活动准备

1、活动周播放教师节主题音乐。

2、班内教师的照片，布置“我们的老师”照片展，认识了解老师的工作。

3、教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。

4、制作“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展。

三、活动过程

班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》。

各班开展主题教学活动《老师，您好》。

1、通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展，幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题，使幼儿初步了解教师的辛苦，激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。

2、幼儿根据经验，简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。